《中國新聞周刊》之前有報道提到，兒童抑郁癥已經成為一種時代病，兒童精神科擠滿了抑郁癥小患者。

這幾年，關于孩子抑郁、跳樓、誘導“自殺”的新聞越來越多。

很多家長不解：

“我們小時候也挨打、挨罵，為什么沒有心理問題？”

“現在的孩子也太難養了！”

那么問題來了，以前的孩子真的沒有心理問題嗎？

答案是否定的。

那我們為什么會有這種錯覺呢？

一是，那個時候還沒有這種概念或意識。

對于孩子的一些極端或異常行為，統一歸結為“不聽話”“想不開”；

二是，那個時候信息不發達，人們的生活圈子有限，對外面的人和事的傳播速度和遠度跟現在不一樣。

為什么會這樣呢？

01

所注重的需求不一樣

以前的孩子，如果調皮搗蛋被父母打罵是比較平常的現象。而且，物質的普遍匱乏，使以前的孩子的需求重點還停留在馬斯洛心理需求的最低層次——吃飽穿暖。

再者，以前的家庭，兄弟姐妹比較多，父母又忙于生計，根本沒多少精力照顧孩子，更別提關注其心理問題了。

即便有點心理問題，也會在與伙伴的盡情玩耍和在做農活的過程中得到舒緩與釋放。

現在的孩子，大多是獨生子女，衣食無憂。一家兩代五六個人圍著一個孩子轉，孩子稍有風吹草動，全家草木皆兵，這無形中會給孩子帶來一定的心理負擔與窒息感。

況且，信息化的普及拓寬了孩子獲取知識的渠道，開發了孩子的心智。他們更看重自我個性、價值是否被認同與尊重。

與以前的孩子相比，他們的需求點已上升至馬斯洛心理需求的中高級層次——歸屬需求、尊重需求、自我需求。

但大部分父母及長輩愛孩子的方式，還停留在滿足其物質需求和照顧其生活起居上。

美國教育家約翰·杜威說：

“如果我們用過去的方式教育現在的孩子，就是在剝奪他們的未來。”

所以，當家長的思維跟不上孩子成長的腳步時，他們會有不被理解的孤獨，也會有無法實現自我價值的無奈。 

北大弒母案的吳謝宇曾自述：父親生病期間，他很想替母親分擔，卻被告知：

“你小小年紀唯一的任務就是好好學習。”

母親覺得自己大包大攬是為孩子好，但這恰恰剝奪了孩子想要實現自我價值的機會。

其實，孩子需要的愛很簡單，我不要你覺得，我要我覺得，請你看到我，聽到我。

02

童年缺少玩耍的孩子

容易出現心理問題

李玫瑾教授說過：

“會玩的小孩往往更優秀，學習成績更好。”

可現實生活中，多少孩子的一天，不是在學校上課，就是在家里小課桌前的方寸之地刷題，幾乎沒有放松的時間。

經常聽到網上有人吐槽現在的孩子脆弱、玻璃心，打不得、罵不得等問題。

但是想一想，我們小時候，也沒有現在孩子這么多的作業、考試啊，更不會每天被父母批評、嘮叨。

即使被打被罵，我們也有時間跑出去玩，一玩起來就把煩惱拋之腦后了。

就像知乎看到的一個提問：

過去的孩子也挨罵甚至還挨打，為什么不會動輒抑郁、跳樓？

上千條回答，可以概括為一點：

過去的孩子雖然挨罵挨打，但他們有很多情緒出口，他們的生活除了學習，還有洗衣、做飯、照顧弟弟妹妹、在外面瘋跑……

是啊，孩子們的童年，需要玩耍、運動，需要蓬勃的生命力。

只有生命力越旺盛的孩子，內心才越陽光。

03

童年愛玩的孩子

未來內心更強大

一個孩子真正幸福的童年是什么樣子的呢？

我想應該如教育學博士錢志亮所說：

“有充足的睡眠，可以好好長身體；

有很多豐富多彩的活動，自在地瘋跑、暢快地運動、投入地觀察自然萬物、和小伙伴玩游戲、或者只是靜靜地放空、發呆……

這樣的生活會讓孩子每天興致勃勃，感受著生活的樂趣，激發出內在生命力。”

但現在的孩子生活非常單調，大部分的孩子的生活是流連于學校家庭，兩點一線。

娛樂方式也比較單調，而且現在每個家庭的孩子數也比過去少，家長更容易集中力量去教育。

雙向夾擊之下，孩子受到的傷害就更大：成績沒考好，家長一批評就鉆牛角尖；老玩手機，家長一批評就跟父母吵架、鬧離家出走。

不是孩子非要鬧，而是他們的世界太小了，只有那么一點事，就顯得特別大。

會玩的孩子，就不一樣了。

他有很多消遣的方式，遇到再大的事，也不會輕易被擊垮。

我同事的兒子喜歡打籃球，用他的話說：就沒有一場球解決不了的事，如果一場不行，那就打兩場。

摸底考試沒考好，打打球發泄完了，人就好了。

父母吵他了，二話不說出去打球去了，回來后，大家也都消氣了。

去年上高一，開始住校，同事擔心他第一次跟同學合住不習慣，結果他跟舍友打了兩場籃球，彼此就處成了鐵哥們。

他每天過得豐富而充實，練就了一顆強大的內心。

美國醫學博士斯圖爾特·布朗用了42年時間，跟蹤采訪了6000人，結果發現：

小時候沒有無拘無束玩耍過的孩子，長大后更難適應新的環境。

而那些自由暢玩的孩子，長大后無論社交能力、抗壓能力，還是解決問題的能力，都比較強。

會玩的孩子，無論性格還是行為舉止，都更為松弛、開放。

他們不至于把自己搞得緊張兮兮的，或者陷入刷題、考試、青春期苦悶里，不會動不動就鉆牛角尖，更能適應生活的復雜性。

所以，如果你的孩子愛玩、愛鬧，只要不是原則性問題，就由著他去吧！

一個會跳、會笑、會鬧的孩子，比一個內心脆弱不堪的孩子，更讓父母省心。

最后，小博君想說，一個好的家長，應把重心由教育孩子轉移到自我提升上來。當你把自己提升好了，才能帶給孩子安全幸福健全的人生。